فلوروسینٹ لائٹنگ اور بچوں کی رویے

جب فلوریسنٹ ہلکے بلب 1 940 میں شروع ہوئیں، تو وہ تاپدیپت بلب پر توانائی سے موثر بہتری کے طور پر ناکام رہے. فلوریسنٹ لائٹنگ طویل عرصے تک تمام عمروں کے لئے کلاس روموں میں بڑے پیمانے پر استعمال کیا گیا ہے، بشمول preschoolers اور کالج کے طلباء. محققین نے یہ ثابت کرنے کی کوشش کی ہے کہ فلوروسینٹ لائٹنگ کے طویل مدتی نمائش میں بچے کے رویے اور تعلیمی کارکردگی میں ایک عنصر ہو سکتا ہے.

دن کی ویڈیو

فلوروسینٹ ٹیکنالوجی

ایک فلوروسینٹ بلب جب ہلکا پھلکا ہوتا ہے تو گیس اور تھوڑا سا پارا فاسفورس کے ساتھ لیش گلاس ٹیوب کے اندر آئنشیس ہوتے ہیں. ٹیوب میں ایک گببارے سے زیادہ ہڑتال سے بلب رکھنے کے لئے بجلی کے بہاؤ کی شدت کو باقاعدہ کرتا ہے. یہ بلب اندرونی نظم روشنی کے لئے ترجیح دی جاتی ہیں کیونکہ وہ تاپدیپت بلب سے زیادہ ٹھنڈا ہوتے ہیں اور بہت طویل عرصہ تک. بلبوں کے بارے میں اندھیرے میں ہونے والی تنقید کی وجہ سے اس سے زیادہ تعدد ہوتی ہے اور جب گلا ناکام ہوجاتا ہے. کچھ محققین اور ڈاکٹروں پریشان ہیں کہ فلوروسینٹ لائٹنگ کے روزانہ نمائش کو سیکھنے اور مجموعی صحت پر منفی اثرات مرتب ہوسکتے ہیں.

اختلافات تلاش کریں

ابتدائی 1970s کے بعد سے، محققین نے فلوروسینٹ لائٹنگ اور رویے کے درمیان رابطے کی تلاش کی ہے. 1 9 73 میں، محقق جیمز عثمان نے فلوریڈا کے اسکول کے بچوں کے رویے میں روایتی فلوروسینٹ بلب کی طرف سے ایک کمرے میں پڑھ کر ایک کمرے میں پڑھ کر اس کے مقابلے میں نئے تیار کردہ مکمل اسپیکٹرم بلب کی طرف سے روشنی ڈالی جس نے قدرتی دن کی روشنی میں جھٹکایا. انہوں نے نتیجہ اخذ کیا کہ بچوں کو مکمل اسپیکٹرم بلب کے ذریعے کمرے میں زیادہ توجہ دینا پڑا. ایک اور محقق - K. ڈینیل او لیری، جس نے ایک ہی وقت میں الگ الگ مطالعہ کیا تھا - رویے میں کسی بھی تبدیلی میں تھوڑا سا پتہ چلا. نیویڈا یونیورسٹی میں ایلن گرگارڈارڈ نے 1993 میں پہلی گریڈوں کے گروپوں کا مطالعہ کیا اور یہ محسوس کیا کہ وہ نہ صرف مکمل اسپیکٹرم لائٹ بلب کے تحت زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں لیکن ان کے بلڈ پریشر میں 9 فیصد کمی آئی.

آٹزم اور توجہ کی خسارے کے ساتھ ہائی اسکولوں میں ہائی وےٹیٹیٹیٹیٹی ڈس آرڈر (ایڈی ایچ ایچ ڈی) کے طالب علموں کو خاص طور پر کلاس روم میں ماحولیاتی حوصلہ افزائی کے لئے حساس ہوتے ہیں. اوٹ کے مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ ہائپریکٹو کے طور پر تشخیص ہونے والی طالب علموں کو مکمل اسپیکٹرم لائٹس کے تحت بہتر توجہ دکھایا گیا تھا. 2010 میں کینساس سٹیٹ یونیورسٹی کے ذریعہ شائع کردہ ایک کاغذ میں، ایملی لانگ نے رپورٹ کیا کہ پہلو فلوروسینٹ بلب کی روشن روشنی، فلاں لگانا اور بکس خودکار بچوں میں تکرار رفتار اور تحریک کو بڑھانے میں مدد کرتی ہیں.

نیا تحقیق

محققین اور اساتذہ نے یہ نتیجہ اخذ کیا ہے کہ کچھ بچے توجہ مرکوز کرتے ہیں اور نرمی سے روشن جگہوں میں مصروف ہیں جبکہ دوسروں کو توجہ مرکوز کرنے کے لئے روشن روشنی کی ضرورت ہوتی ہے. 1982 میں، سینٹ جان کے یونیورسٹی کے محقق جیفری کرسمیسی نے پایا کہ چوتھا گریڈڈر جنہوں نے روشن یا دھیمی روشنی کے لئے ترجیح ظاہر کی، ان کے پسندیدہ ماحول میں کاموں کو پڑھنے میں بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کیا.کیلیفورنیا انرجی کمیشن کے لئے ہیکچونگ مہون گروپ نے 2002 میں ایک مطالعہ پایا کہ ونڈوز اور سکیلائٹس سے قدرتی روشنی کی مقدار طالب علم کے کام اور رویے پر منحصر مثبت اثر ہے. یہ کام اس بات کا اندازہ لگایا گیا ہے کہ تمام بچوں کو ایک ہی لائٹس کے نیچے سیکھنے کے لئے کس طرح جان سکتا ہے جو روشنی کی مختلف ڈگریوں کی حمایت کرسکتا ہے.

بہاؤ کا مستقبل

جیسا کہ حکومتی اہلکار توانائی کے اخراجات اور ماحولیاتی خدشات کے ساتھ جدوجہد کرتے ہیں، جدید تعمیراتی مصنوعات کے لئے اعلی درجے کی روشنی کے علاوہ مصنوعات پر غور کیا جا رہا ہے. روایتی فلوروسینٹ بلب کو متبادل پیش کیا گیا ہے. 2008 میں کیلیفورنیا انرجی کمیشن کی طرف سے شائع ایک تکنیکی مختصر انٹیلپ، کیلیفورنیا میں ایک کلاس روم کی وضاحت کرتا ہے جو اعلی کارکردگی کے فلوروسینٹ لائٹس سے چمکتا ہے جو کلاس روم میں جگہ پر جگہ چمکتا ہے. ایلیینوس میں ایک اور اسکول کے ضلع نے ان کے بیرونی خالی جگہوں میں ہلکا جذباتی ڈایڈڈ (ایل ای ڈی) لائٹس نصب کیے ہیں. ان ترتیبات میں بچوں کو کس طرح سیکھا جائے گا ابھی تک طے نہیں کیا جاسکتا ہے.