نوعمروں پر بہت زیادہ ہوم ورک کے اثرات

زیادہ سے زیادہ نوجوانوں کے لئے، ہوم ورک ہائی سکول کی زندگی کا حصہ ہے، <

ممیگن یونیورسٹی کے محققین کے مطابق، جو ہر ہفتہ میں روزانہ ہوم ورک کر چار گھنٹے خرچ کرتے ہیں - 32 1/2 گھنٹے کے اسکول کے ہفتے کے اوپر. یہ سب ہوم ورکنگ بڑھتی ہے اور گھر میں کتابوں کو مارنے سے آپ کے نوجوانوں اور باقی خاندانوں پر بھی اثر پڑے گا. اگر آپ کا نوعمر بہت زیادہ ہوم ورک سے منفی اثرات کا سامنا کررہا ہے، تو یہ آپ کے بچے کے اساتذہ کے ساتھ مسئلہ کو لانے کے لئے ایک زبردست خیال ہے.

دن کی ویڈیو

تعلیمی اثرات

ہوم ورک کی ایک مناسب رقم ایک اچھی چیز ہے، کیونکہ یہ طالب علم کی تعلیمی کامیابی پر مثبت اثر پڑتا ہے، ہارس کوپر کے مطابق، ڈیوک یونیورسٹی میں تعلیم کے پروگرام کے نفسیات اور ڈائریکٹر کے پروفیسر. "رات کے دو گھنٹے سے زائد ہوم ورک، تاہم، طالب علم کی مستقبل کے تعلیمی کامیابیوں میں بہتری نہیں ہوئی، تاہم،" کوپڈک ریسرچ کا جائزہ "میں شائع کوپر 2006 کے ایک مطالعہ کے مطابق. بہت زیادہ علمی کامیابی کے لئے انسداد پیداواری ثابت کر سکتا ہے، خاص طور پر اگر ہوم ورک ایک نوجوان کے لئے مناسب نہیں ہے، کیونکہ یہ کافی مشکل ہے یا کافی مشکل نہیں ہے.

جذباتی اثرات

وہ لوگ جو ہینڈل کرسکتے ہیں وہ زیادہ سے زیادہ ہوم کام کرتے ہیں جو اسکول سے ناپسندیدہ ہوسکتے ہیں اور وہ مشکل کام کرنے کی حوصلہ افزائی کر سکتے ہیں، پیرا اسٹیٹ کی تعلیمی پالیسی اسٹڈیز ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ جیرالڈ لی ٹینڈر کے مطابق.. ہوم ورک ڈیپارٹمنٹ کی طرف سے کئے جانے والے کوئی چائلڈ بائیں بائیں تحقیقات سے پتہ چلتا ہے کہ طلباء جو بھی ہوم ورک تلاش کرتے ہیں وہ اس سے زیادہ مدد کے لۓ، تفویض پر دھوکہ دہی کا دعوی کرتے ہیں.

صحت کے اثرات

آج کل نوجوانوں کی جسمانی سرگرمی میں ملوث ہونے والے نوجوانوں نے 20 سال قبل ان کی نسبت تقریبا دو گھنٹے کم سے کم کیا. بھاری ہوم ورک بوجھ - کمپیوٹر اور ٹیلی ویژن کے وقت میں اضافے کے علاوہ - بچوں کو جسمانی طور پر فعال طور پر فعال کر سکتا ہے، جس میں موٹاپا اور متعلقہ صحت کے مسائل میں شراکت ہوتی ہے. بہت زیادہ گھر کا کام نوجوانوں میں نیند سے محروم ہونے میں بھی مدد مل سکتا ہے.

خاندانی اثرات

گھر کا کام خاندان کے وقت میں کمی کرتا ہے، جس میں لی ٹینڈر نے کہا کہ ان کی تحقیق کے دوران اکثر سنا گیا ہے. بوسٹن کالج کے ایک محقق کٹ ڈڈلے مارولنگ نے جو گھر ہوم ورک پر اپنے نتائج شائع کیا اور 2003 میں "موجودہ تعلیم میں موجودہ معاملات" میں سیکھنے والے افراد کو جدوجہد کرتے ہوئے ہوم ورک کا والدین اور بچوں کے درمیان ناپسندیدہ رگڑ کا باعث بن سکتا ہے، خاص طور پر سیکھنے والوں کو جدوجہد کر رہے ہیں. دوڈلی مارنگ نے محسوس کیا کہ جب کشور اپنی ہوم ورک کے کام کے ساتھ جدوجہد کرتے ہیں، تو اس کے پورے خاندان پر منفی اور ناپسندیدہ اثر پڑتا تھا.