ایک والدین کے گھروں کے بچوں کی تعلیم

2004 میں، تقریبا تمام امریکی بچوں کے تقریبا نصف آدھے اب بھی اپنے حیاتیاتی والدین کے ساتھ رہ رہے ہیں. سماجی سائنس ریسرچ نیٹ ورک کے مطابق، 15 سال کی عمر تک پہنچ گئے. دنیا بھر میں طلاق کی شرحوں میں اضافہ اور دنیا بھر میں، واحد والدین کے گھر بچوں کے ساتھ تمام گھروں کا ایک بڑا حصہ ہیں. اس کے مطابق، اساتذہ اور والدین کو شدید دلچسپی کا ایک نقطہ نظر ہے کہ کس طرح والدین کے ماحول میں بچوں کی تعلیم کو متاثر ہوتا ہے.

دن کی ویڈیو

ممکنہ چیلنجز

عام طور پر، ایک والدین کو دو والدین کے خاندانوں میں ماؤں یا والدین کے مقابلے میں کہیں زیادہ کاموں کا انتظام کرنا پڑتا ہے، اس وجہ سے ڈویژن پر عملی حدود کی وجہ سے مزدور کم از کم جب تک کہ بچوں کو گھریلو کاموں پر لینے کے لئے کافی پرانا نہیں ہے، تمام گھریلو ذمہ داری ایک شخص پر گر جاتے ہیں، ساتھ ساتھ اجرت کی آمدنی اور والدین. اس کے نتیجے میں، کسی بھی والدین کے لئے گھر کے کام کی نگرانی یا تعلیمی، تفریحی اور فٹنس کی سرگرمیاں اور خاندان کے لئے اخراجات کی منصوبہ بندی کرکے، اپنے بچوں کی تعلیم کو فروغ دینے کے لئے کم وقت یا توانائی حاصل کرنا ممکن ہے.

تعلیم و رسوخ

تعلیمی کامیابی اور سیکھنے کے بارے میں گھریلو ساخت کے براہ راست اثرات کے باوجود، ایک ہی خاندان کے گھر کے ماحول کو اسکول میں بچے کی رویے کی کارکردگی پر اثر انداز ہوسکتا ہے، اسکول میں دلچسپی ایڈوپیشن کے مطابق. کام، جب والدین کو مکمل وقت کام کررہا ہے اور اس وجہ سے ان کے بچوں کے لئے کم دستیاب وقت ہے، حال ہی میں رویے کے معاملات یا کم تعلیمی تعلیمی کامیابی حاصل ہوتی ہے.

تاریخی رجحانات

80s کے آخر میں، جب ایک ہی والدین کے گھر اس وقت سے کم عام تھے، ایک اروزہ یونیورسٹی میں ابرانا میں ایک مطالعہ کی گئی تھی، "نیویارک" ٹائمز، "پتہ چلا کہ ایک والدین کی طرف سے اٹھائے گئے بچوں کو ہائی اسکول کے ذریعے اور کالج میں اپنے اسکولوں کو جاری رکھنے کی کم امکان تھی. 2، 500 بچوں کے نمونے سے طویل عرصے سے بچوں کو ایک ہی والدین کے خاندانوں میں شامل تھا، ان کی تعلیم کم تھی. 1990 کے دہائیوں کے آغاز سے، تاہم، ایک نیا ماڈل اعداد و شمار کے لئے معیار بن گیا ہے جس میں مختلف گھریلو اقسام کے بچوں میں تعلیمی کارکردگی کی پیمائش کی گئی ہے. خاندانی خرابی ماڈل استعمال کرنے کی بجائے، جس نے تجویز کیا ہے کہ واحد والدین کے خاندانوں کو ناممکن اور غیر معیاری، معاصر اعداد و شمار کے بجائے کسی خطرے اور حفاظتی فیکٹر ماڈل کا استعمال کرنا ہے. یہ ماڈل خاندان کے ڈھانچے کو متعدد خطرے کے عوامل پر مبنی ہے، جن میں مثبت اور منفی زندگی کی واقعات اور خاندان کے یونٹ کی عام خصوصیات شامل ہیں.

اعداد و شمار کو سمجھنا

سماجی ماہرین نے گھر کی ساخت اور تعلیمی کارکردگی کے درمیان تعلق چارٹ جاری رکھی ہے.ایک خاندان کے گھروں میں اضافہ اور تعلیمی کارکردگی کی پیمائش کے مسلسل مسلسل طریقوں کے ساتھ، یہ براہ راست کسی بھی وجہ اور اثر میں سے ایک تعلقات کو کم کرنے کے لئے ناممکن ہے. ایڈوپیشن کے مطابق. کام، سماجیولوجی اور تعلیم "میں شائع 1992 کے ایک مطالعہ کے اعداد و شمار کے طور پر اعداد و شمار، ظاہر ہوتا ہے کہ ایک والدین کے خاندانوں سے بچوں کو عام طور پر ثبوت تعلیمی کامیابی حاصل ہے. تاہم، سائٹ یہ بھی بتاتی ہے کہ 1992 میں تحقیقات سمیت بہت سے مطالعہ، یہ ظاہر ہوتا ہے کہ آمدنی کی سطح پر خاندان کی ساخت کے مقابلے میں تعلیم پر زیادہ اثر پڑتا ہے.